Учитель географии МБОУ «СОШ №76 имени Д.Е.Васильева»
Образование:
Школа психологии, г.Москва
Педагогическое училище, г.Екатеринбург
Уральский Государственный Педагогический Университет
Удмуртский Государственный Университет
Факультеты:
· Департамент педагогики и психологии детства
· географо-биологический
· экологический
· менеджмент в образовании
Жизненное кредо:
Будь целям жизненным под стать и в планах для себя наметь:
Сначала сделать всё, чтоб СТАТЬ, потом лишь делать, чтоб ИМЕТЬ!
Сегодня, как никогда, необходимо вырастить молодое поколение с твёрдым характером, крепким здоровьем, с предельно чётким, ясным умом, силой воли. Самый земной человеческий идеал, какой я хочу видеть в своих воспитанниках – это общечеловеческие ценности.
Главной целью моей педагогической деятельности является воспитание личности:
свободной и волевой;
толерантной и любящей ближнего;
трудолюбивой и организованной;
знающей и разумной;
здоровой, умеющей укреплять здоровье.
Главной своей функцией считаю защиту ребёнка и создание условий для свободного развития его духовных и физических сил.
Особое место в работе занимает пропаганда здорового и активного образа жизни.
Укреплять здоровье воспитанников – значит развивать их умственные и нравственные силы. А реализую это в походах выходного дня, экскурсионно-образовательных поездках, экспедициях, где искренне и дружески можно помочь детям в самопознании через познание мира, заодно и о самих себе узнать много нового.
Елена Викторовна Гутникова работает в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 76 имени Д.Е. Васильева» и успешно занимается эколого-экспедиционной деятельностью. Является сторонником Всемирного фонда дикой природы (WWF) по сохранению природы России.
Ею были организованы и проведены экспедиции в особо охраняемые природные территории: национальный природный парк «Припышминские боры», природный парк «Река Чусовая», Ильменский государственный минералогический заповедник, Алтайский государственный биосферный заповедник, Государственный природный заповедник «Кивач», Башкирский государственный природный заповедник, Южно-Уральский государственный природный заповедник, Национальный парк «Зюраткуль».
По результатам эколого-экспедиционной деятельности были представлены исследовательские работы на темы: «Сравнительная характеристика типов почв Тугулымского и Нижнетуринского районов», «Особенности геологического развития, строения и размещения полезных ископаемых на территории природного парка «Река Чусовая», экскурсионно-краеведческий маршрут «Баронская – Усть-Утка», «Сезонная динамика населения птиц в антропогенном и природном ландшафтах», учебно-информационный проект «Семь радужных дней в природном парке», «Соцветие Чусовой» (экскурсионные маршруты), «По следам платиновых россыпей», «Минералогический рай» Урала», «Мониторинг погоды на Яйлинской метеостанции».
Подготовленные под её руководством учебно-исследовательские работы отличаются высоким исследовательским уровнем, практической направленностью и социальной значимостью. Ученики Гутниковой Е.В. успешно представляют свои проекты на городских, областных и российских научно-практических конференциях. Елена Викторовна вместе с учениками принимает участие в природоохранных акциях.
Свой опыт Елена Викторовна представляла на областных конференциях в Нижнем Тагиле: «Потенциал природного парка в экологическом образовании», «Социальное партнёрство как форма развития образовательной деятельности учреждений дополнительного образования», «Охрана, экопросвещение, рекреационная деятельность, изучение биоразнообразия и культурного наследия на ООПТ», «Особенности организации экологических лагерей» (г.Нижние Серги), а также в Екатеринбурге: «Курс ЭКО: Экология. Культура. Образование»: социальный заказ в действии», VII областной экофорум «Тобой живу, тобой любуюсь я с юных лет, седой Урал!», I Международная научно-практическая конференция «Ноосферное образование как феномен социо-культурного пространства», «Проблемы непрерывного экологического образования».
Опыт работы Гутниковой Е.В. представлен следующими публикациями:
1.Сборник материалов региональной конференции «Особенности организации экологических лагерей». Статья «Организация экспедиционной деятельности», Н.Серги, 2007г
2.Сборник материалов I Международной научно-практической конференции «Ноосферное образование как феномен социокультурного пространства». Статья «Эколого-экспедиционная деятельность как средство развития ключевых компетентностей», Екатеринбург, 2009г.
3.Сборник материалов конференции «Педагогика и психология здоровья» Всероссийской научной школы, Екатеринбург, 2010г.